[電子書]《鹿鳴心理·心理諮詢師系列精選（套裝14冊）》沙格曼?卡亞金等_典藏版下載 mobi epub pdf 電子書
套裝包括：《精神分析式對話：從心理醫院到躺椅》，《臨牀心理督導：提升文化勝任力》，《敘事調解：用故事化解衝突》，《兒童心理問題評估與諮詢》，《敘事療法實踐地圖（修訂版）》，《兒童敘事家庭治療》，《心理顧問》，《精神分析治癒之道》，《超越奇蹟：焦點解決短期治療》，《焦慮症和恐懼症 ——一種認知的觀點》，《以人爲中心心理諮詢實踐（第4版）》，《遊戲治療》《中小學短期心理諮詢》，《接受與實現療法:理論與實務》。
1.《精神分析式對話：從心理醫院到躺椅》
內容簡介：精神分析大師沙格曼·卡亞金精神分析案例集國內首次出版。本書通過作者本人經手的經典個案，以敘事的方式展現了心理治療醫院設置，包括治療方法、參與人員、治療環境等多重因素如何在治療強迫症、偏執、創傷後應激障礙、邊緣型人格障礙等精神疾病中發揮作用。無論是對於心理學從業者，還是罹患精神疾病的患者及家人來說，都是一本不可多得的學習指南。
作者簡介：沙格曼·卡亞金，美國門寧格診所主治醫師，貝勒醫學院精神病學和行爲科學系副教授。從業30餘年，所任職的門寧格診所是世界著名的精神分析治療與研究中心。
2.《臨牀心理督導：提升文化勝任力》
內容簡介：本書介紹了臨牀督導勝任力模型的基本理論，強調了關注督導師、治療師和來訪者的多元文化身份，提高自我意識，識別和理解文化環境、態度、價值觀和出現問題的情境。全書通過大量豐富的臨牀督導案例展現當代美國心理治療臨牀督導工作中常見的文化議題，詳細呈現了督導師在應對這些議題時應具有的敏銳的覺察和思考。
作者簡介：
（1）卡羅爾·A.弗蘭德 ，加利福尼亞大學心理學系教授，是被APA最早委託開展督導實習培訓項目的專家，督導培訓經歷超過20年，被授予“2014年APA首席引用獎”。
（2）愛德華·P.謝弗蘭斯科， 心理學教授，美國專業心理學委員會（ABPP）委員,他是佩伯代因大學臨牀與諮詢心理學的“穆里爾 ·利普西教席” 教授 。
（3）西莉亞·J. 法利科夫，哲學博士，是享譽國際的家庭治療作家 、教師 、臨牀醫生及註冊臨牀心理學家。
3.《敘事調解：用故事化解衝突》
內容簡介：本書介紹了在不同的衝突情境裏，我們該如何運用敘事理念進行調停。敘事調解鼓勵衝突雙方各自口述“故事”的衝突，並通過深刻理解對方的故事來達成和解。
作者簡介：傑拉爾德·蒙克，聖地亞哥州立大學心理諮詢中心和學校心理學系教授，多年從事心理諮詢和衝突調解工作；約翰·溫斯萊德，加州州立大學教授，教授心理諮詢課程。
4.《兒童心理問題評估與諮詢》
內容簡介：雷秀雅教授有20餘年的兒童青少年工作經驗並長期從事高校教學及科研工作，本書整合她多年兒童教育經驗，講述了兒童常見的心理問題，包括兒童發展的特點及進行兒童教育的注意事項；兒童心理問題常用的技術以及對較嚴重兒童心理障礙的診斷評估；目前兒童心理諮詢與治療的常見方法，包括傳統方法以及比較新的表達性治療方法。
作者簡介：雷秀雅，日本山口大學心理學博士，現任北京林業大學人文社會科學學院心理系教授、碩士生導師，北京林業大學教學名師。
5.《敘事療法實踐地圖（修訂版）》
內容簡介：本書是敘事療法實踐操作的指導，懷特把自己在治療實踐中探索的新方法毫無保留地呈現在讀者面前。書中涵蓋了敘事療法六大核心技術：外化對話、改寫對話、回塑對話、界定儀式、重視例外事件和支撐性對話；清楚地說明了如何在諮詢實踐中運用這些技巧，並激發治療師個人的靈感，探索出具有個人特色的敘事治療實踐地圖。
作者簡介：邁克爾·懷特，敘事療法創始人之一，世界著名心理諮詢機構達利奇中心(Dulwich Centre)共同創辦者。
譯者簡介：李明，醫學博士，哲學博士後，耶魯大學訪問學者；北京林業大學心理系副教授。
6.《兒童敘事家庭治療》
內容簡介：本書強調在解決各類兒童問題時，引導兒童展現幽默、想象力和發明才能的重要性。它指導家庭治療師更有效地引導孩子積極同父母、治療師合作，雙方通過愉快、幽默、新穎且有效的方式來解決問題。
作者簡介：珍妮·弗里曼和迪恩·萊博維奇是加利福尼亞州伯克利的婚姻、家庭和兒童治療師。大衛·艾普斯頓是新西蘭奧克蘭家庭治療中心的領導人之一。三人均爲加利福尼亞州約翰·肯尼迪大學職業心理學研究院的教師。
7.《心理顧問》
內容簡介:本書是國內註冊心理顧問項目的培訓教材，同時也可以作爲心理輔導、心理諮詢、心理教育等領域的教材和參考資料。本書既有基礎性心理學理論和心理健康服務知識，也有心理健康服務實務方法和技術，並延伸到了心理學在企業、社區、婚戀家庭等社會多領域的實際應用。
作者簡介：傅安球，師從我國著名心理學家朱智賢先生。上海師範大學應用心理學系教授，國務院特殊津貼享受者，國家高級專家。長期從事異常心理學、心理病理學的教學和臨牀工作。
8.《精神分析治癒之道》
內容簡介：本書是自體心理學創始人海因茨·科胡特的最後遺作，不僅迴應了針對《自體的分析》與《自體的重建》的批評，而且從根本上修正和發展出了完全不同的精神分析治療的思想基礎，並對共情、俄狄浦斯情節和自體客體轉換等核心概念作了細緻的闡述；結合重新評估自體心理學的臨牀實踐，陳述了自體心理學的理論框架，並通過臨牀案例，着重強調了精神分析治癒的本質。
作者簡介：海因茨·科胡特，自體心理學創始人。他在芝加哥大學擔任教授，講授精神醫學至1981年爲止。他曾是美國精神分析協會的會長（1964—1965年），國際精神分析協會的副會長（1965—1973年），西格蒙德·弗洛伊德檔案館的副館長（1971—1981年），以及奧地利科學院的成員。
譯者簡介：訾非， 北京林業大學人文學院心理系主任，碩士生導師，中國心理學會註冊心理師，北京市社會心理學會理事。
9.《超越奇蹟：焦點解決短期治療》
內容簡介：本書是一次對焦點解決短期治療藝術及時而富有價值的整合。它在不同的章節分別對SFBT的核心原則和理念進行了較爲簡約的敘述。
作者簡介：史蒂夫·德·沙澤爾（Steve de Shazer），社會工作學碩士，是焦點解決短期治療（SFBT）的創始人之一。他的著作被翻譯成14種語言，在世界上有着廣泛的影響。
10.《焦慮症和恐懼症 ——一種認知的觀點》
內容簡介：貝克教授和他的兩位同事介紹了焦慮症認知療法的基本概念、原理和方法，開創性地把認知理論應用到焦慮症治療之中。
作者簡介：
（1）艾倫·T.貝克醫學博士，賓夕法尼亞州醫學院精神病學教授，費城認知治療中心主任。
（2）加里·埃默裏博士洛杉磯認知治療中心主任，加利福尼亞大學洛杉磯分校副教授。
（3）魯斯·L.格林伯格博士，心理學家、執業心理諮詢師，認知治療中心負責心理諮詢師的培訓。
11.《以人爲中心心理諮詢實踐（第4版）》
內容簡介：本書是既羅傑斯後以後，在以人爲中心心理諮詢領域的又一本經典著作。全書詳細介紹了以人爲中心心理諮詢實踐的理論發展、臨牀實踐，及其在心理諮詢運用中應該注意的重要問題。
作者簡介：
（1）戴夫·默恩斯,心理諮詢教授，斯特拉思克萊德大學心理諮詢系前主任、國際學術期刊《以人爲中心的實驗心理治療》編委。
（2）布賴恩·索恩，東英格蘭大學心理諮詢榮譽退休教授，諾里心理諮詢與研究中心前主任、諾里奇中心創辦者。
（3）約翰·邁克李歐，英國阿伯泰鄧迪大學的心理諮詢教授，曾任教於基爾大學、沃爾夫漢普頓大學等英國知名學府。
12.《遊戲治療》
內容簡介：本書介紹了有關孩子以及他們世界的知識，這些知識是我從孩子們的身上學到的。孩子們的世界比我在這寥寥數頁中所進行的描述要豐富得多；同樣，遊戲療法中的經驗以及和孩子們的關係也遠比本書中的介紹要複雜得多。
13.《中小學短期心理諮詢》
內容簡介：本書是爲在教育領域工作的諮詢人員而寫的。主要包括學校諮詢師、教師諮詢師、學習導師、職業導師、教育社會工作者、實踐社會工作者和教育心理學者。
14.《接受與實現療法:理論與實務》
內容簡介：本書不僅是構建心理治療的一套技術，而且從總體上看爲個案概念化和心理健康提供了一種全新且深刻的診斷性方法。這本書幫助你學習如何將這種全新的心理治療模式應用到實踐當中。
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