[電子書]4C法顛覆培訓課堂：65種發轉培訓策略（修訂本）

“老師講、學生聽”的傳統教育模式已經不能適應當今培訓課堂的需求。作者莎朗結合自己作為培訓師的工作經歷以及現今對學習理論與大腦科學的研究，提出了一種學員主導課堂的大腦友好型的教學方法――4C法。該方法提倡培訓師與學員位置反轉，培訓師屈居教室後方，讓學員主導培訓課堂。
 
本書從讀者應知應會的資訊入手，逐步按照4C的步驟一步步展開，聚焦於真正的培訓課堂，向讀者詳盡展示如何設計大腦友好型的培訓課程。
 
本書提供了65種實用的課堂反轉策略，為學員主導培訓課堂的培訓課程提供豐富素材。