[電子書]認知心理學家告訴你如何優化學習

今井睦美

　　現任慶應義塾大學環境情報學系教授。
　　專攻認知科學、語言心理學與發展心理學。

　　1989年於慶應義塾大學社會學研究科後期博士課程取得學分後，赴美國西北大學攻讀心理學，1994年取得博士學位。研究聚焦於人類如何理解、記憶與學習，特別關注知識建構與精通的歷程。

　　曾獲多項國際與日本心理學界重要獎項，包括美國心理學會博士論文優秀獎（1994）、日本心理學會國際賞獎勵賞（2007），並於2018年獲選為國際認知科學會會士（Cognitive Science Society Fellow），成為該學會首位亞洲學者。

　　《詞語與思考》、《學習是什麼》、《解開詞語的發展之謎》、《英語獨學法》。合著：《記得語言的機制》、《解不開算數文字題目的孩子們》、《為什麼會出現「無論解釋多少次，還是聽不懂」的情況？》、《學力喪失》。

　　著作
　　《為什麼對方總是聽不懂？》、《為什麼孩子算不出應用題？》、《解開詞語發展之謎》、《英語獨學法》、《語言與思考》等。

　　合著
　　《語言如何誕生和進化？》、《學習語言的機制──從母語到外語》、《新．人類的學習──認知學習論的觀點》等。

譯者簡介

許郁文

　　輔仁大學影像傳播學系畢業。因對日文有興趣，於東吳日語教育研究所取得碩士學位。曾擔任日商多媒體編輯、雜誌日文採訪記者，現職為專職譯者。

　　譯作包含《東京歷史不思議》（麥浩斯）、《至死不渝的高速閱讀法》（如何）、《家事的科學》（PCuSER電腦人文化）、《三明治研究室》（麥浩斯）、《三日間的幸福》（台灣角川）、《海賊王的時代》（馬可孛羅）

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