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[電子書]《心理學經典譯叢》唐納德・w溫尼科特等_經典版

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唐納德・W溫尼科特(1896-1971),兒童精神分析泰斗,曾任英國心理學會主席、英國精神分析協會主席、皇家醫學會兒童科學部主席。在幼兒發展理論上的貢獻享譽國際,備受推崇。他治療了大量具有精神困擾的孩子和他們的母親,約有十萬以上的兒童精神分析門診治療經驗,並撰寫了大量著作,闡釋母親與孩子之間的相互作用如何滋養或阻礙孩子的發展,著名的理論包括”夠好的母親”,”過渡性客體”等。

阿爾弗雷德・阿德勒(Alfred Adler ,1870-1937),奧地利精神病學家。個體心理學的創始人,人本主義心理學先驅,現代自我心理學之父。弗洛伊德的學生之一,但也是精神分析學派內部第一個反對弗洛伊德的心理學體系的心理學家。

阿德勒有《神經病的形成》、《自卑感》等作,他將精神分析由生物學定向的本我轉向社會文化定向的自我心理學,對後來西方心理學的發展具有重要意義。

弗洛伊德(Sigmund Freud,1856-1939),是19世紀末20世紀初奧地利著名的醫生和心理學家,精神分析學派的創始人。在20世紀人類文化的地形圖上,弗洛伊德以其對人的精神世界深入精微的分析而佔據着無可置疑的顯赫地位。在西方,提起弗洛伊德,人們總喜歡把他與哥白尼、達爾文相提並論。弗洛伊德以自己對生活和人類心靈世界的敏銳的洞察力,提出了許多驚世駭俗的學說,震驚了當時的國際心理學界,並在社會上帶來了強烈的衝擊,引起了很大的反響和爭議。他所創立的精神分析學,爲探索人類心理世界開闢了一個新的方向。

★《抱持與解釋:一則精神分析的片段》

心理治療往往被視爲太神祕、太不可談了。溫尼科特對個案的描寫不同於弗洛伊德,他更用心紀錄每次的過程和細節。對於不是心理治療圈內的人,這是一本故事精采的書;對於心理治療師,這是栩栩如生的示範,更是一位老手將臨牀過程的心理和分析勇敢地自我解剖,十分慷慨地與大家分享。身爲兒童精神醫學泰斗,這份成人案例紀錄在他的作品中有特殊地位。該個案筆記有多項特色:一、溫尼科特在分析情境中“扶持”病患、敏銳詮釋,精湛的指引技巧;二、他重建病患的性功能及自我功能的本事;三、他能夠一眼認出沉默的價值,視沉默爲信賴的表現而非有意破壞;四、口語溝通與內在精神現實的聯繫;五、對於何時終止分析的犀利判斷。本書收錄了溫尼科特在《退縮與退行》一文中,描述的同一名病患的早期治療筆記,巧妙地將兩者前後連貫起來,是精神分析研究者絕對不能錯過的珠玉之作。

★《塗鴉與夢境——兒童精神病學中的治療性諮詢》

當乖孩子突然成了個磨人精;小麻煩在學校天天闖禍,還一副滿不在乎的樣子,爸爸媽媽該怎麼處理?面對正經歷強烈情緒困擾的孩童,專業人員在晤談時又該如何誘導,才能洞悉孩子無法表達的苦惱及恐懼? 本書是溫尼科特的顛峯之作,書中介紹了21個案例分析,以獨特的細膩、敏銳及對人性深層的關懷,讓小小孩深藏的情緒、夢境與苦惱,通過塗鴉,得以一一表現出來。有關評論:“溫尼科特真可謂達到了顛峯狀態……我無法想象有人讀了這些敘述卻沒對自己的孩子、父母親、乃至於自己本身有更豐富的瞭解。”——《紐約時報書評》 “一部精采絕倫的兒童精神醫學素材……總的說來,溫尼科特把他付梓前的手稿整理得如此完整透徹,使得這些手稿的出版呈現了他畢生研究的最高成就。” ——《兒童心理學暨精神醫學期刊》

★《理解人性》

阿德勒的《理解人性》的出版標誌着其個體心理學理論的初步成形。《理解人性》分 “人的行爲”和 “性格科學”兩大部分。作者運用個性心理學的原理,對人的性格進行了科學的剖析,着重強調人的社會性和社會感,強調個人的人生觀和價值觀在形成性格的過程中所起的作用。本書傾注了作者對人的愛心與關注,其基本觀點建立在作者自己多年來從事心理治療、社會教育所積累的大量實際觀測與調查的基礎之上,因此具有極強的可讀性和積極的現實意義。

★《夢的解析》

《夢的解析》與達爾文的《物種起源》、哥白尼的《天體運行論》並稱爲“導致人類三大思想革命的經典作品”。1897年起,弗洛伊德開始對自己的夢做自我分析,並根據自我分析體驗及臨牀研究資料於1900年出版了《夢的解析》一書。此書是弗洛伊德精神分析學的經典著作之一,它不但爲人類潛意識的學說奠定了穩固的基礎,而且對廣泛的知識領域產生了深刻的影響。弗洛伊德指出,這本書包含着“我有幸作出的各種發現中最有價值的一個。”此後,夢的分析成爲標準的精神分析技術和精神分析學說的三大理論支柱之一。
在這部獨創性的著作中,弗洛伊德以大量簡單明瞭的實例對夢的來源、夢的選材以及夢的運作過程等問題進行了深入細緻的闡釋,第一次科學地揭示了人們爲什麼會做夢,爲什麼會做離奇古怪的夢,夢意味着什麼,夢傳達着什麼,夢將我們引向何方。通過對夢的科學探索和解析,弗洛伊德發掘了人性的另一面,即“潛意識”,從而揭開了人類心靈的奧祕。



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